No passado dia 24 de janeiro, Dia Internacional da Educação, realizou-se a apresentação pública do programa “Vila Marés”, inserido no Plano de Ação para as Comunidades Desfavorecidas (PACD) e que abrange cerca de 600 crianças que frequentam o 4.º ano nas escolas do concelho.
O projeto, que arrancou no passado mês de setembro, é qualificado de “inovador a nível nacional” pela vereadora da Educação já que, para além da prática de desportos náuticos (remo, canoagem e stand up paddle), promove a literacia marítima e da sustentabilidade, e agiliza o desenvolvimento das “competências socio-emocionais” dos alunos finalistas que, em breve, vão “enfrentar uma das transições mais importantes da vida de qualquer um de nós: a passagem para o segundo ciclo escolar”. Carla Peixoto referiu que foi possível “promover a coesão não só social, mas também territorial” graças ao financiamento do PRR Plano de Recuperação e Resiliência (160 mil euros) que permitiu envolver estudantes de “todo o concelho”.
Na sessão pública na Alfândega Régia, Manuel António Pereira, coordenador do PACD, mediou as intervenções dos responsáveis pelo programa “Mar de Todos” (onde o projeto “Vila Marés” está integrado), Paulo Sarmento e Conceição Bompastor. “O projeto está a correr muito bem, foi implementado de uma forma fantástica”, garantiu Paulo Sarmento, acrescentando que os técnicos “tornaram isto muito fácil (…) fazendo a salvaguarda de qualquer eventualidade”, o que transmite uma sensação de segurança, não só aos alunos, mas também aos encarregados de educação e professores. A professora Conceição Bompastor explicou que, ao longo das cinco sessões, as crianças “trabalham as competências” socio-emocionais que, em questionários iniciais, evidenciaram estar mais em falta. E, no final do programa, através de “entrevistas aos professores, às crianças e aos encarregados de educação” é aferido como é que o programa foi “percecionado, tanto em casa como no contexto escolar” e se houve uma evolução.
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